惠州市金山信息工程职业技术学校关于中山金山信息工程职业技术学校在哪的介绍,职业培训学校是为社会培养劳动者提供就业服务的场所。职业教育是一个综合性的、复杂的系统工程。它包括教学、管理和服务三个方面。教学是教育的中心环节。它既要有科学严谨的教育理论，又要有系统完整的知识体系；既要有适用的现代化设备，又要能够满足社会需求；既不同于传统意义上的职业院校和培训机构，也不同于一般普通高等院校。职业培训与普通教育之间存在着内在的联系。它既存在于两者之间，又具有着内部关系。但是，它不同于直接满足社会、经济发展需要而存在着内部关係。职业培训是一种教育活动，它既有直接满足社会、经济发展需要的定向性培训；又有区别于普通教育的定向性培养。
职业培训是一个或地区对劳动力素质的一种重要评价，是对人类文明进程中各阶段劳动者所取得成就和社会贡献的综合评定，它既有利于提高国民素质、促进经济和社会发展，又有利于促进劳动者自身素质的提高。职业培训作为一项社会性很强的事业，其对于促进劳动力素质和劳动者个人发展具有重要意义。职业培训是一门综合性学科，它既包括了教育、科研、管理等各个领域中的专门技术知识，又包含了从实际出发的技能和技巧。它与传统意义上的教育不同。教育是一种终身制度。它是培养高素质劳动者的重要途径。职业教育既有普通教育的特点，也有职业技能标准的规范性培训；既有普通教育与其他各种学校之间、企事业单位之间、学校与社会之间、社区和家庭之间等方面相互衔接和联系的过程，又存在一个适应不同层次需求特点的过程。
职业培训是一种以教师为主体的教育，其内容包括劳动技术、职业道德、职业心理学和劳动技能等。职业培训是为促进劳动力市场的发展而采取的一项重要措施。它不同于普通教育，它是以社会需求为导向、以培养高素质人才为目标的教育。它不仅是一种教学方法，更是一种职业道德，它具有很强的针对性。因此职业培训是提高劳动者整体素质和技能水平的重要途径。从我国目前的情况看，在职人员中，大多数都有过从事工作或者从事相关工作的经历。
职业培训是直接为适应经济和社会发展的需要，对要求就业和在职劳动者以培养和提高素质及职业能力为目的的教育和训练活动。其含义①是一种以劳动者为特定对象的劳动力资源开发活动；②是一种以直接满足社会、经济发展的某种特定需要为目的的定向性培训；③它通常是按照职业分类和职业技能标准进行的规范性培训。职业培训是国民教育的一个重要组成部分。它同普通教育既有联系，又有区别。职业培训是国民教育的基础性、战略性工作，它不仅关系到社会主义初级阶段经济和社会发展的方向，而且关系到国民经济各个领域、各个环节和各行业。我们认真贯彻党确定的一系列方针政策，坚持依法办学、以市场为导向、以就业为导向。加强职业教育的管理和服务工作，努力提高办学质量。要进一步完善政府宏观调控体系，建立健全职业技术教育的宏观管理制度；进一步加大对职业院校、中等职业学校和成人高等院校的投入，使其更好地发挥应有作用。加快建设现代化技能型紧缺人才培养基地。加强技术创新体系和创新能力建设，提高产业化水平。要进一步加强对技工教育的领导，把职业教育摆到优先发展的战略地位。加大对职业院校、中等职业学校以及成人高等院校办学条件和师资队伍建设的支持力度。要积极推动各类培训机构和培训机构与企事业单位联合办学。加强对中等职业教育的指导，支持中等职业教育改革与发展。加强技工学校和职业培训机构的建设，提高办学水平。要进一步完善以市场为导向、产学结合、就近就便的办学体系。大力推行订单培养和订单教育。要积极探索实施订单式培养。
